“要重视预习和课后练习，让学生积极参与。”“要根据学情、课型区别对待，积极探索全新的课堂模式。”“导学案的设计需要群策群力，要科学合理。主持人的评选要用心，在基础差的前提下，我们可以共同学习……”日前，涿州各高中教师赴涿州中学参加了“问题解决式课堂”教学观摩活动。活动结束后，各学科教研组长结合本组特点提出了自己见解和看法。校长发挥表率作用，带头“走出去”，组织骨干教师到本地先进学校观摩学习，这是涿州市教育一体化发展模式的重要体现，彰显了“走出去、请进来、开门干”的战略发展思想。类似观摩活动，在教师队伍中产生了强烈反响，充分激发了广大教师教学的内生动力。
2021年以来，以振兴县域教育涿州实验基地为平台，以创新人才教育研究会帮扶托管涿州中学为契机，涿州市教育和体育局顺势而为、借势而进，整合全市八所高中资源，成立了高中教育发展共同体。充分发挥学校优势，积极引进平台资源，有的放矢、敢于突破、敢于创新，聚力打造“优势互补，资源共享，成绩突出”的高中一体化发展教育模式，为各级各类教育全链条优质均衡发展注入了新动能。
既要“走出去”，更要“请进来”。为了把创新人才教育研究会专家的先进理念“请进来”，把专家对教育教学的把脉问诊“请进来”，促进教育教学优质发展，涿州市教育系统定期邀请专家团队，进行集中座谈、个别交流、实地考察、考试测评、问卷调查、教改研讨、质量评估、线上线下指导等系列活动，一对一提出建设性意见，给我市教育事业发展提出了有针对、可操作、可量化的工作方案，各高中学校校长，结合工作实际与站位提出各自的见解和建议。为保障线上课堂教学，专家还撰写了《论高效网课》一文，指导涿州中学教师如何上好网课，将“问题解决式课堂”深化到线上教学，努力打造线上高效课堂。
打好“歼灭战”，培育“优秀生”。涿州市教育系统提出要打好五个“歼灭战”——教材歼灭战、课堂歼灭战、辅导歼灭战、考试歼灭战、教研歼灭战，即：以“问题解决式”课堂教学模式为抓手，推进课堂歼灭战；组织教师学习《新课标》《高考评价体系》，将学科核心素养及教材任务化、具体化到课堂教学中，落实教材歼灭战；充分发挥学生的自主、合作、探究作用，推动辅导歼灭战；每次考试完成，留给学生半天时间，以小组形式自主研究试题，提出问题、展开讨论，由教师指导解决小组间不能解答的疑难问题，实现考试歼灭战；推行导学案制、课堂检测、学习报告等新的教学理念，贯彻教研歼灭战。同时，秉承“集中力量办大事”思想，结合实际情况，制定拔尖创新人才选拔和培养方案及长远规划，集中优势资源和中坚力量，扎实做好优秀生源培养工作。
管理“促创新”，理念“强动力”。作为创新人才教育研究会帮扶托管试点校，涿州中学深入贯彻保定市振兴县域教育论坛（2022）大会精神，提出努力做好日常教学“十个坚持”及疫情期间网课十项条令，深度指导学生完成“学习报告”，进一步提升网课教学质量。“提高学习效率的一大关键就是歼灭。课堂歼灭、辅导歼灭、考试歼灭，全方位各个击破。我对课堂歼灭战的感触最大，要想打通任督二脉，首先要学会打破砂锅问到底。创新模式下，将效率与创新二者相结合，是激发学习活力的上上之选。”体会一整天的创新模式课堂后，涿州中学高三年级某同学这样说。同时，涿州市教育和体育局高度重视双卓学院首批学员引领示范作用，组建“双卓学院”领航团队，结合“1530”工程，通过传、帮、带的示范引领作用，以校长规划领航、教师引导提升、学生主体作用三个渠道，带动全市教育系统提升教育理念、革新教育思想、丰富教学手段、提高教学成绩，增强校长管理能力和教师教学能力，不断丰富创新教师队伍理念，努力强化学生课堂主体地位，充分调动学生自我革新、自我提升、自我学习的主人翁意识，提高学生在小组合作、自我展示、主动表达等方面的素质和能力。
“涿州市教育系统将以振兴县域教育论坛思想为引领，在上级教育部门的关心支持下，在涿州市委、市政府的坚强领导下，在创新人才教育研究会专家的精心指导下，踔厉奋发、勇毅前行，团结带领广大干部职工全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕省、保定市、涿州市重要决策部署，深入落实以人民为中心的发展思想，坚持以‘重管理、抓德育、保教学、提成绩’为基本遵循，以‘小学打基础，初中抓提升，高中促突破’为发展目标，在幼有所育、学有所教上持续用力、久久为功，力争早日让全市人民在家门口享受高品质教育，为加快建设新时代‘京畿强市，美丽涿州’贡献教育力量。”涿州市教育和体育局党组书记、局长康松说。