蠡县教育和体育局高度重视师生的阅读工程，把读书作为提升教师素质，推动课堂改革，打造能力养成的重要途径。先后出台《蠡县中小学教师阅读活动实施方案》、《关于创建学习型机关的实施意见》等举措，全力推进师生全员阅读，要求机关单位、各学校全体教育工作者带头读书，创建知识型、学习型机关，以推进各级各类学校、机关单位的管理能力、工作效能和教育教学质量，全面提升育人水平，满足广大人民群众对优质教育的需求。
在保定市教育创新发展大会精神的指导下，蠡县紧抓对接契机，不断加强与对接名校的合作学习。2023年4月22日，蠡县教育和体育局组织全县中小学、幼儿园教师1600余人线上参加了“优秀教师的成长支架”——新疆铁门关市首届“教育阅读节”暨“大夏书系读写节”2023年铁门关市专场活动。此次活动由新疆生产建设兵团第二师铁门关市教育局联合华东师范大学出版社组织开展，邀请了众多名师、专家通过案例分享、专家讲座、课例展示等形式为大家分享读书之乐，传授成长之道，搭建进步之梯。
新疆生产建设兵团第二师铁门关市教育局党组书记、局长刘丽华和华东师范大学出版社副总编辑、大夏书系总策划李永梅、华山中学党委书记邱成国分别发表致辞拉开了本届阅读节的序幕，邱成国书记对华山中学“书香校园”建设工作进行了展示汇报。
首先是案例分享环节。华山中学图书管理员、第二师骨干教师罗玉梅老师进行《“书香浸润校园，阅读陪伴成长”—华山中学书香校园建设》汇报。华山中学语文教师、第二师铁门关市小语名师闫锐老师《“无限相信书籍的力量”——华山中学1—6年级儿童整本书阅读课程体系构建与实施》讲座从四个方面：即价值定位：为何读；书目选择：读什么；课程实施：如何读；深化研究：且行且思且成长进行了解读。
在课例展示环节，华山中学阅读教师丁羿老师展示了一节阅读研讨课《时代广场的蟋蟀》。
在专家讲座环节，共有四位专家进行了分享。
上海师范大学教育学院副研究员，学习共同体研究院院长陈静静老师为我们带来《在学习共同体中成为好教师》讲座。陈静静博士与大家分享了她与课改相伴的专业之路，把多年来深入教学一线的课改实践经验变为“接地气”的精神大餐，她提出焦点学生观察是精准分析学情和精准教学的法宝，告诉我们观察和记录焦点学生学习历程与关键事件的重要性，为学校和教师开展“学习共同体”传经送宝，给我们带来了行动的力量。
上海市特级教师，浦东新区名师工作室主持人黄建初老师作《探寻教师写作的奥秘》讲座。黄老师通过一篇经过六次修改的论文的真实故事，为广大教育同仁徐徐道出教育写作的真谛。黄老师再次提出，做研究就是“想明白、说清楚、做出来、写下来”。在《走向实证》一书中，黄建初老师围绕教师的教科研工作的选题、研究、论文写作等全过程提供了详实的解答和指导，提出在实践中砥砺，在研究中反思，是教师成长的不二法则。
成都大学教授、硕士生导师、四川西部教育研究院院长陈大伟教授作《教师思维改善与专业成长》讲座。陈大伟教授为大家指出了理想课堂的愿景。一要改善学生在课堂上的存在状态，提升学生学习生活的质量，让学生经历美好的课堂生活；二要改善教师在课堂上的生活状态，创造教师的幸福生活；三要对教学内容做有价值的选择和改造，有利于发展学生核心素养，为学生幸福生活做积淀；四要选择合适的教学手段来实施有效的教学。陈教授指出：“观课议课”是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话和反思，以改进课堂教学，促进教师专业发展的一种研修活动。
诗人、华东师大出版社编辑、《教师月刊》主编林茶居老师作《建设自己的书房》讲座。林老师谈到：阅读，是一种对话：与伟大的思想、与优美的事物、与具体的生活的对话……最终是与自己的对话；是一种研究：人的研究，儿童研究，教育研究，教学研究，课程研究……最终是自我发现；是一种身心劳动：身体叙事和灵魂叙事。是一种智力生活：审美（艺术）和逻辑（科学）的生活。林老师最后为广大教育同仁送上寄语：“人可以把书带到任何地方，书也可以把人带到任何地方。”
在深入推进“全民阅读”时代，教师阅读在促进教师专业成长、涵养一方教育生态等方面起着重要作用。此次线上学习活动，让专业阅读深入人心，让专业阅读方法耳熟能详，蠡县全体教育人，将努力践行阅读成长，让教育阅读成为教师们生活的一部分，成为个人成长的支架。