一直以来，博野县教体局始终坚持把党的领导贯穿教育工作各方面各环节，把牢政治方向，营造风清气正的良好校园政治生态，不断打造尚精求细的管理体系，协同有力的保障体系，忠诚敬业的队伍体系，严谨务实的教学体系，丰富全面的内涵体系，为促进博野教育高质量发展立柱架梁、垒台夯基、提质增效。
一是聚焦立德树人，扣准时代“脉搏”，实现教育内涵优质化。不断提升“三全育人”的针对性、实效性，健全“五育并举、融合推进”落实体系，抓实“减负提质”工程，进一步打造生动多样的校本课程和多彩课堂，促进学生全面、生动、个性发展。着力推进“心育工程”，健全促进学生身心健康、全面发展长效机制，为学生健康成长创造良好的家风家教环境。大力推进“网络+德育”、劳动教育、心理健康教育，打造“五育”品牌，努力办好每所学校，努力让每个孩子健康发展。强化思政引领，扎实推进中小学思政课程教材一体化建设，立体化推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进校园、进课堂、进头脑”，全力打造博野教育新高地。
二是聚焦设施建设，优化资源“布局”，实现教育资源均衡化。加快推进新建项目规划建设，新建兴华小学、南邑中学宿舍楼、同连中学教学楼等项目建设，新增建筑面积25546平方米，有效缓解了学位供给紧张问题。义务教育方面，完善招生考试制度，推进义务教育学校就近入学全覆盖；高中教育方面，全面提高教育质量，加强高考综合改革专题研训；职业教育方面，以创建产教融合试点为契机，打造“双师型”教师队伍，立足体质培优、增值赋能主线，深化产教融合、校企合作，全力促进人才培养链与产业链、创新链有机衔接。
三是聚焦对接交流，壮大发展“引擎”，实现队伍建设专业化。以对接全国优质名校教育资源“1530”工程为契机，强力推动全县教育创新发展，让群众在家门口享受高品质教育。开展全县大比武和大评课活动，将评比活动与教育教学工作紧密结合，激发内生动力，变外部输血为内部造血，促进优秀教育资源“内部消化”，形成“学名师、求进取、争先进”的良好氛围。同时，进一步完善“三名”工程实施办法，以“四有”好教师为标准，建立“名教师”“名校长”“名学校”培养梯队，全面优化教育生态和行业风气。
四是聚焦体教融合，擦亮特色“品牌”，实现教育发展多元化。加强特色建设，进一步提升教育内涵建设水平。借势保定“奥运冠军之城”建设，大力发展冰雪运动，加快全民健身参与度，促进体教深度融合，更多造福全县广大人民群众，服务经济社会发展。
五是聚焦“评价体系”，探索创新领航，实现教学效果务实化。瞄准“核心素养落地”目标，倡导研究学习等多样化方式，突出目标活动、评价关键要素，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。探索因材施教的有效路径和深度学习的教学模式，重视情境教学，强化实践体验，开展差异化教学和个别化指导，探索从“学以致用”向“用以致学”转变。坚持教育科研引领。推进研训一体化建设，以学科工作室、骨干教师培养为课改引擎，构建高质量集体备课体系。采取“走出去、请进来”策略，深化校际合作交流，为新高考、新中考改革提供有力支撑。坚持各学段统筹推进：学前教育普及普惠发展，义务教育优质均衡发展，高中教育特色多样发展，职成教育优质融合发展。
六是聚焦“安全校园”，上下融汇贯通，实现教育治理法治化。进一步扩大法治教育覆盖面，让“法治基因”真正扎根校园，确保法治教育从干部学起，从教师抓起，从学生突破。注重加强干部学法用法。通过举办《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国宪法》法律法规专题讲座，组织开展学法考试、应急普法知识竞赛、争做“宪法小卫士”等活动，全面落实普法工作，培养法治“种子”教师，切实提高教师队伍法治思维、法治实践和依法执教能力。今年以来，累计开展相关培训20余场（次），培训教师3000余人次，聘请法治副校长23名，法治辅导员20余名。
七是聚焦育人机制，锚定发展目标，实现教育模式协同化。进一步健全学生关爱机制，打造“家—校—社”协同育人体系，积极构建学生成长中心、家长服务中心和教师发展中心，推动家校共育。组织开展家庭教育讲座，培训家长2万余人次。凝集家校共育合力，提升家校共育及现代教育治理水平。
今后，博野县教体局将以办好人民满意的教育为宗旨,以高质量发展为根本要求，遵循教育规律，优化调整结构，促进教育公平，大力推进国家治理体系和治理能力现代化,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力谱写构建京雄保一体化发展、打造品质生活之城建设博野教育发展新篇章。