国务院办公厅、河北省政府办公厅分别下发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，从我市的体育工作来看：
一、指导思想。全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，改革创新体制机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标。国家到2020年，学校体育办学条件总体达到国家标准，体育课时和锻炼时间切实保证，教学、训练与竞赛体系基本完备，体育教学质量明显提高；学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升，规则意识、合作精神和意志品质显著增强；政府主导、部门协作、社会参与的学校体育推进机制进一步完善，基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。我省到2020年，全省各级各类学校全部实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《健康标准》)，中小学校体育场地、设施器材全部达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，普通高等学校全部达到《高等学校体育工作基本标准》。配齐补足缺额、缺岗体育教师。学生体育锻炼习惯基本养成，运动技能和体质健康水平明显提升。
三、存在问题。学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节，一些地方政府重视不够，投入不足，场地简陋，标准偏低，有的甚至没有场地；师资不足，有的学校甚至没有体育教师，只是安排其他学科老师代理上课；一些地方和学校体育课和校园体育活动时间不能保证，学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板。
为保证落实好国家、省《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，结合我市实际，制定了我市的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的通知》，从保障机制、体制和关键环节规范化、科学化入手，确保各地、学校进一步提高学校体育工作水平，不断增强青少年学生体质。
保定市教育局
2017年3月6日